“體驗(yàn)式旅游”這一術(shù)語(yǔ)，是2001年6月由一份澳大利亞旅游業(yè)發(fā)展報(bào)告中首次提出的新概念， 是一種以追求心理愉悅體驗(yàn)為終極目標(biāo)的旅游。隨著人們物質(zhì)文化生活水平的不斷提高，旅游消費(fèi)心態(tài)的日益成熟，在經(jīng)歷了多年“黃金周”的培育之后，我國(guó)旅游業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)了由較低層次的“觀光旅游”向更為高級(jí)的消費(fèi)模式——以情景化、體驗(yàn)化為特征的“體驗(yàn)式旅游”逐步過(guò)渡的趨勢(shì)。

　　樹(shù)頂漫步依托優(yōu)質(zhì)的森林旅游資源，圍繞“動(dòng)”為核心，以“互動(dòng)體驗(yàn)”為軸線，將德國(guó)的森林教育和美國(guó)的營(yíng)地教育相融合，打通了從室內(nèi)到室外再到空中的立體性互動(dòng)體驗(yàn)的活體科普新模式，通過(guò)互動(dòng)式的自然教育和運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子良好的身體心理素質(zhì)和健康的生活方式。

　　樹(shù)頂漫步開(kāi)放有針對(duì)可持續(xù)發(fā)展教育與研學(xué)的《360生態(tài)塔》、《互動(dòng)體驗(yàn)棧道》、《自然之路》、《自然教育中心》等自然體驗(yàn)教學(xué)點(diǎn)項(xiàng)目;針對(duì)孩子運(yùn)動(dòng)的《定向足球訓(xùn)練》、《小輪車(chē)訓(xùn)練》、《森林步道》等;針對(duì)孩子感統(tǒng)訓(xùn)練的《叢林穿梭滑道》、《森林攀爬》、《云端旋降》、《青蛙蹦床》、《鷹巢秋千》、《平衡木》、《速降》、《森林溜索》等青少年兒童無(wú)動(dòng)力設(shè)施;針對(duì)孩子前庭覺(jué)訓(xùn)練的《水&沙子》等項(xiàng)目，打造集森林運(yùn)動(dòng)、生態(tài)科普、自然體驗(yàn)、森林觀光、戶(hù)外拓展為一體的綜合性互動(dòng)體驗(yàn)式森林科普自然教育營(yíng)地。

　　樹(shù)頂漫步通過(guò)設(shè)置大量全方位立體化多角度的沉浸式森林體驗(yàn)項(xiàng)目，讓受眾除了看一看、拍一拍，更多的是調(diào)動(dòng)游客的積極性與主動(dòng)性，嘗試參與進(jìn)來(lái)，摸一摸，挑戰(zhàn)一下，在不知不覺(jué)中深度體驗(yàn)森林的美好，同時(shí)可以減緩工作生活壓力，讓參與者真正獲取精神的成長(zhǎng)(教育)。